給食委員の児童が下級生の学級をまわり、配膳の片づけのお手伝いをしています。「ピンク色と黄色のおわんが混ざったまま片付けられていることが多い」という課題を解決するために、給食委員会の児童が話し合い、このような取り組みをすることとなりました。
よりよい木曽呂小をつくるために、高学年を中心に児童自身が考え主体的に行動できるとよいですね。期待しています。

４年生の総合【伝え合う心】では、障害者福祉について学んでいます 。今回は、社会福祉協議会の方々をお招きして体験活動を行いました。

初めて体育館練習で、ドキドキしました。

１・２年生は生活科でピーマンの収穫をしました。大収穫のピーマンをみんなで分けています。数の勉強にもなってみんなとても真剣です！

３・４年生は風の働きの学習の実験をしました。車に大小の風うけをつけて、走る距離を測っています。「大きい風受けの方が長い距離を走る」とみんなの予想通りでした！

　３年生は年間を通して、総合的な学習の時間に「見沼の自然」について調べ学習をしています。１学期は個人で本を使って調べました。２学期はタブレットを活用してグループで活動しています。１１月には実際に見学に行きます。これまで調べたことを見てきてほしいと思います。

ひらひら揺れる、楽しい作品を作って遊びました。

ひまわり学級では、学校から往復約１時間をみんながしっかり歩いて行くことができました。

自然公園では、沢山の種類の虫を夢中に採りました。

保護者の方にもお手伝いを頂きました。ありがとうございました。

様々な楽器の音に合わせて、音楽会の練習をしました。

インストラクターの方に来ていただき、映像学習の準備をしました。役割の確認をしたり、ニュースの構成表を各グループで考えました。映像の撮影は１０月２５日、２６日です。

９月２９日木曜日、利根大堰、さきたま古墳公園、環境科学国際センターへ行ってきました。利根大堰の迫力を身近で感じたり、様々な体験を通してSDGs地球環境について学んだりすることができました。